ちょこちょこ日記

某小学校、図書館司書さんからの問い合わせが、ＰＨＰからファックスで転送されてきた。
いまは、作家の連絡先は記載されないから、問い合わせはすべて出版社経由になる。

６年生の戦争と平和の学習で『折り鶴は世界にはばたいた』をとりあげたい。
そのさい、本に書かれている事実を実感させるため、本文に書かれている新聞記事をさがしている。
×ページに引用されている記事をさがしてみたが、みつからない。
何新聞の何日付けの記事か、わかる範囲でいいので、教えて欲しい。

という内容。
うわーっ
そんなに精密に、内容の後づけをして、学習するのか。
しかも、最初から丸投げではなく、全国紙については調べたが、それでもわからないから・・ということらしい。
熱心な司書さんだなあ。ありがたいなあ。

しかし、もう十年以上も前の本。
資料はすべて保存してあるが、どこにどの資料があるか・・・・
大急ぎでさがす。
もう、、いろんなコピーが・・・
そうだ。これは全国紙ではなく、中国新聞の記事にちがいないとあたりをつけ、中国新聞の記事一覧がのっている索引集をしらべる。
あった。
当該記事と、ついでに、類似の記事がのっている全国紙についてもわかっている範囲で書き記してファックスを送る。

子どもたち、どういうふうに調べ学習をするんだろう。
班ごとに発表しあったりするのかな。
しっかり学習してね。